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沧海笑

沧海可填山可移,男儿志气当如斯!

 
 
 

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2013年度个人专业发展计划  

2013-03-04 11:12:44|  分类: 教学计划、设计、 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作为一个语文教师,在新的教育发展形式下,我们怎样才能胜任新的教育,使自己成为一个合格的教育工作者,就成为我们所想的,这就需要我们对自己的专业发展做一个总体规化,现将自己的发展规化如下:

1、总体目标:

树立终身学习的理念,不断学习与积累; 探讨育人规律、反思自身的教育教学实践,成为一个教学理论与教学实践都出众的初中语文教师。

2、具体目标

①师德目标:

积极配合学校的各项工作,以学校大局为前提,与任课老师相互协作,认真踏实地工作,完成一系列的教育教学工作。严于律己,提高自身修养。做好学生的表率。

②教学方面:熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材,争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力。

③教育和班级管理方面的目标:争取带出一个“先进班集体”。

④教育科研方面的目标:能独立研究课题。争取写出有质量能获奖项的论文或案例;

总之,我要树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体措施:

1、自身素质的改进

主动学习,多阅读、多反思、多动笔、多交流。

2、客观条件的改善

积极参加各类教研活动,把握外出学习听课取经的机会。

3、专业发展的途径和策略

1)勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;此外,要学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2)善于思考,在实践中探求、感悟。

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3)不放过任何一次有价值意义的交流机会。

 ①与同行交流,在交流中发展自己;听课研讨,与上课教师同成长;寻找合作伙伴,学习研究;多向师傅学习,多随堂听课,只要有听课机会都不放过,积极吸取他人的长处,多上公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。

②参加有关专家讲座、观看教学案例等;参加积极参加各项专业培训;通过理论学习、自学、 听课来不断充实自己。

4)乐于动笔,提高教育科研水平。

不断地积累一些上课的经验教训,做一些随笔,以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。

①广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站等,及时积累专题研究的第一手资料。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例。

②通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

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